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本研究采用问卷调查法、观察法、谈话法通过纵向、横向比较了解班级日记对良好班集体建设的作用。通过研究,发现班级日记在提高学生社会适应性和调适集体心理方面有显著作用,在培养良好行为习惯和学习习惯,加强学生的自我管理和促进学生的道德进步方面有积极意义。
班级日记对良好班集体建设作用的研究
【摘 要】
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本研究采用问卷调查法、观察法、谈话法通过纵向、横向比较了解班级日记对良好班集体建设的作用。通过研究,发现班级日记在提高学生社会适应性和调适集体心理方面有显著作用,
【机 构】
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甘肃省庆阳第五中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2016年10期
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