【摘 要】
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特邀审题、点评老师：金毅 （一级教师，绍兴市鲁迅小学教育集团） 审题要点分析 孩子们，神奇的想象可以说是你们这个年纪最宝贵的财富了。聪明的你们头脑中一定存在着无数的奇思妙想，一定都想发明或者拥有许多神奇的东西，比如会飞的木屋、会变大变小的书包、水上行走的鞋等等。 那么，你想发明什么呢？它是什么樣子的呢？它又有哪些功能呢？就把它介绍给大家吧！ 那么，怎样才能把这些奇思妙想写清楚、写
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特邀审题、点评老师：金毅
（一级教师，绍兴市鲁迅小学教育集团）
审题要点分析
孩子们，神奇的想象可以说是你们这个年纪最宝贵的财富了。聪明的你们头脑中一定存在着无数的奇思妙想，一定都想发明或者拥有许多神奇的东西，比如会飞的木屋、会变大变小的书包、水上行走的鞋等等。
那么，你想发明什么呢？它是什么樣子的呢？它又有哪些功能呢？就把它介绍给大家吧！
那么，怎样才能把这些奇思妙想写清楚、写具体呢？教材里其实向大家介绍了一种非常好的方法——思维导图。看，用上了思维导图，大家一眼就可以看出，作者主要是从样子和功能两方面来介绍想象中会飞的木屋。其中无论是木屋下面的四个轮子、两侧的机翼还是遨游太空、自动除尘等功能都完全贴合“会飞的木屋”的特质。所以，大家在梳理写作思路的时候也可以运用这一方法。相信如果运用得当，一定会使你的文章更加流畅。
最后，还想给大家一个建议：如果那个你想发明的东西是基于你自己生活中真实的需要而想象的，那这个创意一定会最大程度地引起读者的共鸣。
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