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人文素养的养成对于大学生尤其是理工科学生的创新思维、科研能力和幸福生活能力的养成具有重要的作用。分析指出了理工科学生人文素养的含义、理工科学生人文素养培育的意义和当前存在的问题,通过探索理工科学生人文素养培育的体系、内容、实施方式等,具体分析了理工科学生人文素养培育的策略问题。
理工科学生人文素养培育的现实意义及其策略
【摘 要】
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人文素养的养成对于大学生尤其是理工科学生的创新思维、科研能力和幸福生活能力的养成具有重要的作用。分析指出了理工科学生人文素养的含义、理工科学生人文素养培育的意义
【机 构】
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河北大学建筑工程学院; 河北大学工商学院;
【出 处】
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河北大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2016年04期
【基金项目】
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2013年河北省社会科学基金项目“河北省高等院校与城市协同创新发展机制研究”(HB13JY001)
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