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每一个学科的设立都有其教育价值,就体育而言,它肩负着引导学生身心健康成长发展的重要使命,是小学教育活动重要的组成部分。文章对新形势下小学体育教学中师生有效 互动进行分析,意在通过师生有效互动增强体育精神、运动品格等教育渗透,让小学生爱上体育课。通过研究,文章探索了适合小学阶段的师生互动成功经验和创新方法,以期积极推动小学体育教学成果的发展。