论文部分内容阅读
按照<课程标准>的精神,制定体育教学计划指导体育课堂教学,可能不利于教师创造性的发挥,但目前中小学体育教师的能力素质还未能达到<课程标准>那样的高度,所以,有必要集教研指导部门、学科骨干和一线教师等多方之力,制定出有针对性、有地方特色的高中体育课教学计划,让体育教师明白体育课应该"教什么"和"怎么教".