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随着新时代经济与科技水平的不断提升,社会对于人才的需求标准也逐渐提升。在新课程教育改革的背景下,“学科素养”的概念被明确提了出来,并在越来越广泛的教学领域实践中贯彻与落实。而学科素养的培育本身便是一个长期的过程。以联系生活创设问题情境的角度,为化学学科素养的培育提出相关策略。
联系生活创设问题情境,促进化学学科素养内化
【摘 要】
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随着新时代经济与科技水平的不断提升,社会对于人才的需求标准也逐渐提升。在新课程教育改革的背景下,“学科素养”的概念被明确提了出来,并在越来越广泛的教学领域实践中贯
【机 构】
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甘肃省陇南市武都二中
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2019年14期
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