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摘要：随着文化的发展和高校改革的不断进行，各院校的规模不断扩大，对图书、信息资料的需求量也逐渐增强。独立学院图书资料管理室是对图书馆的延伸，对本学院老师和学生科研、教学强有力的支持，它以特有的“专”、“深”、“快”的特点服务着本院的老师和同学。本文从现存的独立学院图书资料室管理模式的弊端入手，分析了完善其管理模式的有效途径，阐述了建设图书资料室的意义。
关键词：建筑系；独立学院；图书资料室；管理模式
0引言
独立学院的图书资料室不同于学校图书馆，它是以提供院系专业图书资料为主的，是为老师和同学提供的学术性教辅机构，是老师和同学查阅教学资料、科研信息，进行学习和学术交流的重要场所。它不仅为同学们提供了知识的源泉，为老师带来了源源不断的情报信息，也为学院的跨越式发展提供了坚实的基础。图书资料室的建设促进了学生的健康成长，为学校培养了一批又一批高素质人才。由此可见，独立学院图书资料室管理的优化势在必行。
1高校独立院校图书资料室现存管理模式的弊端
（1）图书资料利用率低，服务滞后。建筑学院图书资料室的服务对象是建筑学院的老师和同学们，是为了本专业的学科建设和专业发展提供基石而存在的。然而，在资料室逛一圈下来发现，有专业深度的图书偏少，部分专业图书资料严重缺乏，专业前沿资料缺失，百科全书式的图书偏多，图书采购缺乏科学性。由于沿用传统的管理模式与借阅方式，造成了图书分类不科学，归还的图书得不到及时处理，图书检索系统设计不合理，开放时间多为学生上课时间学生下课也跟着闭馆下班等问题，图书使用效率不高，服务滞后，不能真正做到服务于建筑学院的广大师生。
（2）缺乏统一管理培训，制度不健全。独立学院的图书资料室在管理上和业务上一般都是与学校图书馆相脱离的，而各个学院的负责人不懂得如何管理图书资料室，领导不过问，图书馆也无人管理，形成了“两不管”的现象。学校图书馆对各学院图书资料室没有统一的要求，不进行专门的业务培训，造成了各学院图书资料室制度的缺失。图书的分类、采购、借阅、读者服务等方面缺乏统一的标准，甚至出现图书资料室形同虚设的局面，极大地浪费图书资源。
（3）资料管理人员素质与业务能力偏低。资料管理人员是图书资料室的重要因素，资料管理人员设置不足、素质偏低直接影响着图书资源的使用效率。很多资料管理人员对专业不熟悉不了解，造成图书采购的不合理、分类不科学，给师生的借阅带来了很多麻烦。另一方面，对老师和学生的意见不重视、不落实，管理中存在的问题长时间得不到解决，从而给资料室的建设与完善带来了很大的阻碍。
（4）网络服务开展不及时有效。随着网络化的到来，网络信息资源的使用越来越普及，利用计算机获取信息资源已经成为很多老师和同学的主要资源获取方式。由于学院不够重视、资金缺乏等原因，学院的图书资料室网络数据库资源不足，自动化服务开展不到位。
2图书资料室管理模式的完善途径
（1）建立完善的图书资料室管理制度。对学院的图书资料室实行双层管理，首先业务上划归学校图书馆统一管理。学校图书馆在资料管理方面更具有专业性和经验性，对资料管理人员进行统一培训，对图书的分类、编号、科学排架以及损毁图书修复工作等制定统一标准，进行统一要求。让学院图书资料室在专业化、规范化的基础上进行有序的借阅活动。
（2）提高工作人员的整体业务水平。1）实行定期岗位培训。资料管理人员是学校教学科研工作的重要组成部分，造就一支专业素质好、业务技能精的资料管理人相当重要。首先要采取不同的方式对资料管理人员进行岗前培训，如请专业人士进行统一授课、讲座，去专业图书馆进行参观学习等方式培养工作人员对图书情报基本理论的认知。与此同时，还要加强对网络资源建设、计算机网络管理、图书现代化等新兴技术的培训。上岗工作后，对资料管理人员进行定期的培训学习，可以以讲座、经验交流会等形式进行，保持他们的专业素养与业务水平。2）提高资料专员管理素质。资料专员是负责图书资料室资料的采购、管理等工作，要指派专业技术强、业务能力高的人担任资料专员。在工作中不断提高资料专员的知识结构和管理素质，这样才能保证资料室工作的有序進行。
（3）加快网络建设，实现资源共享。1）针对专业课程领域收集电子信息资源。除了购买传统的印刷资料外，资料室还应该根据学院的实际情况购买相关的电子出版物、数据库资源等。对于同一领域内的电子信息资源，应该与学校图书馆、其他院系图书资料室建立共用的藏书体系，扩展资源范围，形成一个既有合作又有分工的资源体系。与学校和其他院系的资源管理、发展规划实现无缝接轨，做到优势互补。2）实现校际资源共享。在建立有专业特色的电子数据库的同时，可以与其他学校的建筑学院联系，共同建立一个大的网络资源体系，共享电子信息资源，变静态信息收藏为动态信息收藏，实现信息资源利用的最大化。
（4）积极参与院系教学、科研，补充专业资料。学院图书馆是为本院老师同学科研、学习准备的，对专业化与时效性的要求很高。要想保持图书资料室的专业性与时效性，就必须积极参加学院的教学、科研活动，了解老师同学学术的最新动态，掌握科研前沿的方向，及时补充资料室的专业资料。
（5）树立人本观念，加大建设投入。1）奉行“读者之上，服务第一”的观念。所谓人本就是要将人作为图书资料室管理的第一要素，在实际的管理与服务中，要改变思想、更新观念，奉行“读者之上，服务第一”的观念，树立牢固的敬业精神。实行主动服务、多元化服务，为学院的科研与教学提供信息保障，最大化地挖掘图书资料的价值。2）加强硬软件设施的投入建设。资金的不足是图书资料室建设不完善的重要原因，行政、科研等瓜分完经费后落入资料室的经费了了无几。学院必须加大经费的投入，优化图书资源和电子信息资源，加大计算机信息网络的建设。将图书资料室建设成为资料新、信息全、自动化网络化的学习园地。
3改善高校独立学院图书资料室管理模式的意义
（1）提高资料室的服务质量。完善的管理模式对资料室的管理工作提出了更高的要求，提高了工作人的专业素质、业务水平、管理能力，提高了资料室的服务质量，让图书资料室更好地为科研服务为教学服务。
（2）扩展师生阅读能力，扩宽视野。书籍是学生的第二个世界，随着资料室建设的完善与网络信息资源的扩充，师生在资料室进行文献的阅读与资料的查询同时，专业知识得到了扩充，科研能力得到了提升，信息资源的查阅有效的开阔了师生的视野。
4结语
由此可见，独立院校图书资料室的作用越来越突出，我们必须进一步加大资料室的建设工作。增加经费投入，加强软硬件设施的建设；注重对工作人员的培训，提高他们的业务水平；扩大网络信息资源的建设，形成校际的网络资源共享系统，将独立学院的图书资料室建设成为推动教学、科研发展的奠基石。
参考文献：
[1] 刘彤苑.测绘学院图书资料室管理模式的研究与实践[J].科技资讯，2010（24）.
[2] 姚依民.高体院校图书资料室管理模式探究[J].图书馆学刊，2011（03）.
[3] 杜峰.关于高校系级图书资料室管理建设的思考[J].边疆经济与文化，2010（05）.
关键词：建筑系；独立学院；图书资料室；管理模式
0引言
独立学院的图书资料室不同于学校图书馆，它是以提供院系专业图书资料为主的，是为老师和同学提供的学术性教辅机构，是老师和同学查阅教学资料、科研信息，进行学习和学术交流的重要场所。它不仅为同学们提供了知识的源泉，为老师带来了源源不断的情报信息，也为学院的跨越式发展提供了坚实的基础。图书资料室的建设促进了学生的健康成长，为学校培养了一批又一批高素质人才。由此可见，独立学院图书资料室管理的优化势在必行。
1高校独立院校图书资料室现存管理模式的弊端
（1）图书资料利用率低，服务滞后。建筑学院图书资料室的服务对象是建筑学院的老师和同学们，是为了本专业的学科建设和专业发展提供基石而存在的。然而，在资料室逛一圈下来发现，有专业深度的图书偏少，部分专业图书资料严重缺乏，专业前沿资料缺失，百科全书式的图书偏多，图书采购缺乏科学性。由于沿用传统的管理模式与借阅方式，造成了图书分类不科学，归还的图书得不到及时处理，图书检索系统设计不合理，开放时间多为学生上课时间学生下课也跟着闭馆下班等问题，图书使用效率不高，服务滞后，不能真正做到服务于建筑学院的广大师生。
（2）缺乏统一管理培训，制度不健全。独立学院的图书资料室在管理上和业务上一般都是与学校图书馆相脱离的，而各个学院的负责人不懂得如何管理图书资料室，领导不过问，图书馆也无人管理，形成了“两不管”的现象。学校图书馆对各学院图书资料室没有统一的要求，不进行专门的业务培训，造成了各学院图书资料室制度的缺失。图书的分类、采购、借阅、读者服务等方面缺乏统一的标准，甚至出现图书资料室形同虚设的局面，极大地浪费图书资源。
（3）资料管理人员素质与业务能力偏低。资料管理人员是图书资料室的重要因素，资料管理人员设置不足、素质偏低直接影响着图书资源的使用效率。很多资料管理人员对专业不熟悉不了解，造成图书采购的不合理、分类不科学，给师生的借阅带来了很多麻烦。另一方面，对老师和学生的意见不重视、不落实，管理中存在的问题长时间得不到解决，从而给资料室的建设与完善带来了很大的阻碍。
（4）网络服务开展不及时有效。随着网络化的到来，网络信息资源的使用越来越普及，利用计算机获取信息资源已经成为很多老师和同学的主要资源获取方式。由于学院不够重视、资金缺乏等原因，学院的图书资料室网络数据库资源不足，自动化服务开展不到位。
2图书资料室管理模式的完善途径
（1）建立完善的图书资料室管理制度。对学院的图书资料室实行双层管理，首先业务上划归学校图书馆统一管理。学校图书馆在资料管理方面更具有专业性和经验性，对资料管理人员进行统一培训，对图书的分类、编号、科学排架以及损毁图书修复工作等制定统一标准，进行统一要求。让学院图书资料室在专业化、规范化的基础上进行有序的借阅活动。
（2）提高工作人员的整体业务水平。1）实行定期岗位培训。资料管理人员是学校教学科研工作的重要组成部分，造就一支专业素质好、业务技能精的资料管理人相当重要。首先要采取不同的方式对资料管理人员进行岗前培训，如请专业人士进行统一授课、讲座，去专业图书馆进行参观学习等方式培养工作人员对图书情报基本理论的认知。与此同时，还要加强对网络资源建设、计算机网络管理、图书现代化等新兴技术的培训。上岗工作后，对资料管理人员进行定期的培训学习，可以以讲座、经验交流会等形式进行，保持他们的专业素养与业务水平。2）提高资料专员管理素质。资料专员是负责图书资料室资料的采购、管理等工作，要指派专业技术强、业务能力高的人担任资料专员。在工作中不断提高资料专员的知识结构和管理素质，这样才能保证资料室工作的有序進行。
（3）加快网络建设，实现资源共享。1）针对专业课程领域收集电子信息资源。除了购买传统的印刷资料外，资料室还应该根据学院的实际情况购买相关的电子出版物、数据库资源等。对于同一领域内的电子信息资源，应该与学校图书馆、其他院系图书资料室建立共用的藏书体系，扩展资源范围，形成一个既有合作又有分工的资源体系。与学校和其他院系的资源管理、发展规划实现无缝接轨，做到优势互补。2）实现校际资源共享。在建立有专业特色的电子数据库的同时，可以与其他学校的建筑学院联系，共同建立一个大的网络资源体系，共享电子信息资源，变静态信息收藏为动态信息收藏，实现信息资源利用的最大化。
（4）积极参与院系教学、科研，补充专业资料。学院图书馆是为本院老师同学科研、学习准备的，对专业化与时效性的要求很高。要想保持图书资料室的专业性与时效性，就必须积极参加学院的教学、科研活动，了解老师同学学术的最新动态，掌握科研前沿的方向，及时补充资料室的专业资料。
（5）树立人本观念，加大建设投入。1）奉行“读者之上，服务第一”的观念。所谓人本就是要将人作为图书资料室管理的第一要素，在实际的管理与服务中，要改变思想、更新观念，奉行“读者之上，服务第一”的观念，树立牢固的敬业精神。实行主动服务、多元化服务，为学院的科研与教学提供信息保障，最大化地挖掘图书资料的价值。2）加强硬软件设施的投入建设。资金的不足是图书资料室建设不完善的重要原因，行政、科研等瓜分完经费后落入资料室的经费了了无几。学院必须加大经费的投入，优化图书资源和电子信息资源，加大计算机信息网络的建设。将图书资料室建设成为资料新、信息全、自动化网络化的学习园地。
3改善高校独立学院图书资料室管理模式的意义
（1）提高资料室的服务质量。完善的管理模式对资料室的管理工作提出了更高的要求，提高了工作人的专业素质、业务水平、管理能力，提高了资料室的服务质量，让图书资料室更好地为科研服务为教学服务。
（2）扩展师生阅读能力，扩宽视野。书籍是学生的第二个世界，随着资料室建设的完善与网络信息资源的扩充，师生在资料室进行文献的阅读与资料的查询同时，专业知识得到了扩充，科研能力得到了提升，信息资源的查阅有效的开阔了师生的视野。
4结语
由此可见，独立院校图书资料室的作用越来越突出，我们必须进一步加大资料室的建设工作。增加经费投入，加强软硬件设施的建设；注重对工作人员的培训，提高他们的业务水平；扩大网络信息资源的建设，形成校际的网络资源共享系统，将独立学院的图书资料室建设成为推动教学、科研发展的奠基石。
参考文献：
[1] 刘彤苑.测绘学院图书资料室管理模式的研究与实践[J].科技资讯，2010（24）.
[2] 姚依民.高体院校图书资料室管理模式探究[J].图书馆学刊，2011（03）.
[3] 杜峰.关于高校系级图书资料室管理建设的思考[J].边疆经济与文化，2010（05）.