将“核心力量练习”融入普通高校体育课教学内容的研究

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hannibow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文借鉴“核心力量训练”在国内外康复领域和体能训练领域取得的丰硕成果,将其融入普通高校体育课教学中,提出利用“核心力量练习”的教学模式改善20多年来日益下降的我国大学生身体素质,在体育课的准备活动、专项阶段和素质练习阶段融入“核心力量练习”的教学内容,通过提高大学生的身体素质,增强他们参与体育锻炼的积极性,为改善全民身体素质而努力。
其他文献
基于精神医学专业人才培养及课程教学需求,结合当前国民身心压力较大的现状,海军军医大学近期面向精神医学本科专业新开设应激医学必修课程。文章就该课程规划及准备、实施过
文化基因就是文化和文明的最高原因,因此而先于其他原因并构成其他一切原因的前提和基础。文化基因可能有一个最高要求,即必须是自在自为的具有“普遍性的普遍者”,也就是说,
目的观察常见的口咽部正常菌群对肺炎支原体快速培养法试剂盒结果的影响,评价其临床实用性和可靠性。方法用标准菌株和口咽部分离的临床菌株作为研究对象,观察不同细菌对培养
为在毕赤酵母中表达纤维连接蛋白C端肝素结合域(Fibronectin C-terminal heparin-binding domainFNCHBD)多肽并研究其功能,通过PCR技术扩增FNCHBD目的基因,将目的基因与T载体
目的:分析肺部小结节的MSCT表现特征,总结肺小结节的良恶性鉴别征象及诊断依据。方法:收集56例肺部孤立性小结节(直径小于10mm)的患者,观察结节的大小、结节边缘、内部密度及