【摘 要】
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校长课程领导对学校课程改革的成败具有重要意义,但在学校教育实践中校长课程领导的实施面临着许多困难。从合理有效的学校课程规划这一实践活动入手,将使校长明确其课程领导角
【机 构】
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滨州学院教育科学系,上海金融学院发展规划处
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校长课程领导对学校课程改革的成败具有重要意义,但在学校教育实践中校长课程领导的实施面临着许多困难。从合理有效的学校课程规划这一实践活动入手,将使校长明确其课程领导角色,提高其课程领导意识和课程领导的专业知能,并有助于塑造优质的课程文化,形成学校的课程特色。
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