【摘 要】
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为了解决群体认知诊断评估中以个体为诊断对象所导致的判据不直观且单一,难以针对性进行补救教学,以及评估误差大,评估过程所需的时间、物力及人力成本较高等问题。基于G-AHM
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为了解决群体认知诊断评估中以个体为诊断对象所导致的判据不直观且单一,难以针对性进行补救教学,以及评估误差大,评估过程所需的时间、物力及人力成本较高等问题。基于G-AHM模型,研究并开发了一种群体水平评估的认知诊断模型。该模型使用贝叶斯和相似度判别法,并结合GIRT、认知诊断模型的特点,具有诊断成本低、误差小等优点。经Monte Carlo模拟仿真和实证测试后发现,该认知诊断模型对群体水平认知诊断的效果良好,能够为相关高校群体心理健康水平评估认知诊断模型的研究与开发提供支持。
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