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大学生的职业素养是学校教育、家庭教育、社会教育综合作用的结果,所以,利用思想政治理论教育提升其职业素养应融入学生不同学习阶段的职业规划内容,结合来自家庭的职业认知、职业规划,适当吸收社会对职业素养的新要求。
思想政治理论教育提升大学生职业素养有效性研究——结合学校、家庭、社会的职业教育
【摘 要】
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大学生的职业素养是学校教育、家庭教育、社会教育综合作用的结果,所以,利用思想政治理论教育提升其职业素养应融入学生不同学习阶段的职业规划内容,结合来自家庭的职业认知
【机 构】
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齐鲁理工学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年25期
【基金项目】
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2016年度山东省教育科学研究课题——“思想政治理论教育提升大学生职业素养有效性研究”(课题编号:16SC109)的阶段性成果
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