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随着教育改革的深入推进,“学讲计划”教学模式成为打造高效数学课堂的主要手段.新课程标准将实践活动作为初中数学学习的一个重要组成部分,所以如何在“学讲计划”下培养学生的数学实践能力成为现阶段数学教师一直探究的重要课题.鉴于此,笔者结合苏教版数学教材,就学讲方式视野下初中数学实践能力的培养进行简单论述,旨在更好地推动“学讲计划”的应用以及促进初中生全面综合的发展.