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教师进行课堂教学,仅仅备学生、备教案、备教法是不够的,还要有一定的心理准备防范各种教学突发事件的产生。处理课堂突发事件,既要有细心的准备也要有处理时的睿智。本文旨在讨论如何正确对待并巧妙处理课堂突发事件,使之成为提高教学质量,加强师生关系的契机。
浅谈课堂突发事件的处理策略
【摘 要】
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教师进行课堂教学,仅仅备学生、备教案、备教法是不够的,还要有一定的心理准备防范各种教学突发事件的产生。处理课堂突发事件,既要有细心的准备也要有处理时的睿智。本文旨
【机 构】
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曲阜师范大学附属中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2012年07期
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