【摘 要】
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现代化教育技术在课堂上的应用越来越普遍,成为重要的教学工具。化学作为一门实验科学,实验教学是化学教学的重要教学模式。由于化学实验危险、腐蚀和污染的特性与多媒体网络
【机 构】
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江苏省苏州市第三中学; 苏州大学材料与化学化工学部;
【基金项目】
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苏州市十三五规划课题:“starC环境下的中学化学课堂预设和生成研究”;江苏省教育研究课题:“基于思维生长的高中化学个性化学习实践研究”的阶段性研究成果
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现代化教育技术在课堂上的应用越来越普遍,成为重要的教学工具。化学作为一门实验科学,实验教学是化学教学的重要教学模式。由于化学实验危险、腐蚀和污染的特性与多媒体网络环境需要的洁净安全的标准产生冲突,让化学实验改进成为了一个很重要的研究方向。文章以"硝酸的性质"在多媒体网络环境——starC未来教室中的改进来探讨如何借助信息化技术平台来优化化学探究实验教学,为化学教学服务。
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