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在中学化学教学中结合教材、学情有机地渗透素质教育 ,探索更多适合于高中生年龄及心理特征的自主性学习的方法与途径 ,摸索自主性学习的规律 ,尝试让学生在学习中动脑、动口、动手多器官协调配合 ,进一步激发学习的主体意识、参与意识、创新意识 ,以获得中学化学教学的高效性和可持续发展性
在中学化学中开展自主性学习的探索
【摘 要】
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在中学化学教学中结合教材、学情有机地渗透素质教育 ,探索更多适合于高中生年龄及心理特征的自主性学习的方法与途径 ,摸索自主性学习的规律 ,尝试让学生在学习中动脑、动口
【机 构】
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湖州市第二中学
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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2002年S1期
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