幼师生儿童文学课外阅读现状分析

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为了解幼师生儿童文学课外阅读的现状,笔者通过调查问卷及个别访谈,从个人、教师、环境三方面找到影响幼师生儿童文学课外阅读的因素,认为学校、教师、学生都应当认识到儿童文学课外阅读对于幼师生的重要意义,做好各自文章,以期建立适当的幼师生课外阅读指导策略。
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