可怕的“时代心声”

来源 :检察风云 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangguoxiandinana
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一年到头,或多或少地要赶一些饭局。饭局上少不得要敬酒,更少不得借敬酒词来营造欢快气氛。在所有饭局上,我听得最多的祝酒词,就是“升官发财”四个字。
  开始,我总以为祝人升官发财,是大伙相互间的调侃戏谑,但是,有时看到一脸威严的领导同志听到这话,不但没有反感,而且眉开眼笑时,方觉得此语并非戏言,而是念的“真经”了。
  前年,省里要搞一次文艺汇演,我奉命编了一个叫做《矮支书与高夫人》小戏,准备去参赛。写一个穷困山村的支部书记,十数年如一日,忙着村民脱贫致富的事,丢下了自家一亩三分地,结果村民们纷纷脱贫致富,而他家却穷得需要扶贫了。年底,支书评上了省优秀村支书,拿了一万元奖金,村里群众也自发凑钱给他发奖金。妻子见他拿回了这么大一笔钱,以为他在哪收了不义之财,愤而对他进行了一场审问,闹出了一场含笑带泪的悲喜剧。
  剧本一出来,一些人强烈反对,说我是瞎编,一个村支书连自己也不能脱贫致富,还怎么带领群众奔小康啊?虽然后来得到了专家认可,在汇演中获了奖,但是我心里却感到些许悲哀,村支书是地道农民,工资非常少,要想致富就得做好自家的事,而他成天忙着群众的事顾不了自家,让他去哪致富?想来想去,可能是人们被现实蒙住了双眼,社会上过得风光者,几乎都是有权有职之辈。既然村支书是村里的“一把手”,他理当是全村首富才对,真正把升官与发财捏到了一起。
  更令人大跌眼镜的是去年的元宵晚会。县政府拨款,责成文化部门搞了一台文艺晚会,与民同乐。编导很谦虚,把他撰写的晚会主持词给我“润色”,我只动了一处,把“升官发财”改成了“工作如意”。没想到,编导又把这四个字改了回去,他对我说:升官发财可是时代心声,改了就没意思了。
  演出那天晚上,当主持人满怀激情说完“祝领导升官发财,祝人民财源滚滚”时,台下掌声雷动,坐在前排的领导同志手掌拍得最响。从那一刻起,我确信“升官发财”真的是“时代心声”了。
  我感到自己虽然年龄不老,思想观念却落伍了。在我的意念中,“升官发财”一词基本只用于调侃戏谑,或者是暗含讥讽,谁也不希望人们把这词贴在自己身上,更不会自觉往自己身上贴。没想到,古代官场都忌讳的词汇,却成了当今的“时代心声”,我无语……
  无论是古代还是今天,抑或是将来,好好当官是不能发财,也发不了财的。当官拿工资,工薪阶层能发多大的财?如果当官者发了财,不是贪官就是污吏。所以,古代官场明明是“三年清知府,十万雪花银”,可是官员们偏偏喜欢以“两袖清风,一尘不染”自诩。看来封建官场的官员们要虚伪得多,既要当婊子,又要立牌坊,可谓“小人长戚戚”,哪像今天的官场,敢于把历来忌讳的“升官发财”公然挂在嘴边,充当“时代心声”,真是“君子坦荡荡”!只是,在下弄不明白,这种“坦荡”较之过去的“戚戚”,是时代的进步,还是历史的倒退?■
  图:陆华 编辑:卢劲杉lusiping1@gmail.com
其他文献
信息技术的发展改变了人们以往的习惯和方法,给人们社会带来了前所未有的便利,同时也成为小学的一门基础课程.在新课程的背景下,小学信息技术教学不仅是让学生记忆信息技术知
随着现代医学模式和人们健康观念的转变,护理工作的范畴已由单纯疾病护理向全面的预防保健护理拓展,中医的整体观和辨证施护以更符合人性化护理的优势,受到医务界的肯定和广泛推
中坝子遗址位于重庆市万州区小周涂家村二组,地处长江北岸的一级台地,地理坐标为北纬30°55′7″、东经108°32′52″,海拔高程117.4-140米(图一).属三峡地区A级保护遗址.
温家宝总理在湖南宁乡县考察防汛抗洪工作,临时停车与百姓交谈。这时农民陈凯旋向总理反映当地出现塌陷,大家提心吊胆。随后,温家宝让他带路去了塌陷现场。7月1日当晚,镇上流传说,派出所要抓陈凯旋,于是陈凯旋“出逃”,三天没敢露面。对此,大成桥镇一名朱姓干部说:“他多虑了,我们当时就是想去了解一下,他是怎么见到总理的,不是抓人。”(见《新京报》)  我相信,这确实是一个误会。根据官场的习惯性做法,如果当地
建设社会主义新农村,尤其是把农村建设成为“生产发展,生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村,需要具有高素质的新型农民.高素质的新型农民必须要有文化
一方面,该要件的设置不仅在法理上存在争议,而且在司法实践中也存在着认定难的弊端。另一方面,该要件的设置也提高了受贿罪的入罪门槛,客观上不利于构建清廉的社会风气。因此
国际贸易实务作为中职学校商贸类专业的核心课程,是基于外贸业务流程、工学交替紧密结合的“教学做一体化”的课程,重点是培养学生对实际业务的操作能力,这门课程开发的质量直接
本文就信息技术在高中语文古代诗词教学中的应用从以下三个方面展开论述:一是信息技术为教师开拓了诗词鉴赏的视野.教师在准备诗词教学时,通过查阅网络资源,储备知识,增加教