【摘 要】
：
在“为了每一位学生的发展”的教育理念指导下,数学课堂教学已经将关注的重心从教师的“教”转向学生的“学”,使得教师必须认真对待每一节课的教学.当代数学教育理论也强调:
论文部分内容阅读
在“为了每一位学生的发展”的教育理念指导下,数学课堂教学已经将关注的重心从教师的“教”转向学生的“学”,使得教师必须认真对待每一节课的教学.当代数学教育理论也强调:要以培养学生素质为宗旨,以探究性学习为路径,通过设计合理、科学的探究和开放式学习的教学情境,让学生体验知识的发现过程,从而培养和提高数学素质,逐步发展探究能力.在职业高中的数学教学中,由于学生学习基础相对薄弱,钻研探索的的士气也不高,也就更加需要教师以学生为中心,注重激励,善于创造适宜的问题情境,着力设计精要而高效的练习作业,从而提高数学教学的有效性.就此,本人结合自己的教学实践谈几点看法.
其他文献
随着新课改的实施,教师要摒弃传统的教学思想,树立现代化的教学思想,要明确学生是学习的主体,教师是实施教学活动的关键.因此,要想提高小学音乐课堂教学效率,还是要从基本的
人脸图像是最常使用的人体生物特征，人脸识别技术是生物特征识别技术中常用的方法。这是一种可接受又易于应用的识别技术。尽管已经有成功的商业应用系统，但仍然有极大的提高空
在实际问题中，由于自变量和因变量都存在着测量误差，而EV(errors-in-variables)模型在处理问题的过程中，综合考虑了自变量和因变量的误差因素。因此与一般线形模型相比，EV模型具
本文讨论了RN中一般区域Ω上Schr(o)dinger算子H转移半群e-Th的L∞范数衰减性问题.指出了若衰减就是指数式的，这同时等价于Poincaré不等式是否成立与方程Hu=f，f∈L∞，在L∞中的
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
本文分析了混合连续变量和有序变量的非线性再生散度模型。我们用Bayes方法来同时估计有序变量的阀值、结构参数和潜变量。为了解决计算后验分布计算中的困难，我们用MCMC(Mark
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
R．．A．Piccinini给出了CoH－arrow群的定义以及由CoH－arrrow群结构决定的群结构定理。本文将给出其定理的逆定理，并且类似地定义了H－arrow群，得到与CoH－arrow群对偶的群结构定理。同时证
云南省“三江并流”区域是世界生物多样性最丰富的地区之一，位居17个中国生物多样性保护“关键地区”的第一位；而且，“三江并流”植物数据类型复杂、与空间紧密相关，在空间数据仓
不完全确定性(又称半确定性、半隶属性等)是客观世界中事物特征性的重要规律之一。模糊聚类是DSS中用以解决半结构化问题的一个重要方法，在模式识别、特征因子选取、因子递阶