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社会发展要求大学不仅培养专业型人才,更要培养有创新创业能力的综合型人才。然而教学型大学在创新创业教育中面临着资源有限、条件不足等诸多限制,如何发挥自身优势,加快培养模式的转型,是教学型大学发展中必须思考的问题。通过剖析美国圣克劳德州立大学创业教育的模式,为我国教学型大学的改革提供借鉴。
论教学型大学创新创业教育之道——来自美国圣克劳德州立大学的启示
【摘 要】
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社会发展要求大学不仅培养专业型人才,更要培养有创新创业能力的综合型人才。然而教学型大学在创新创业教育中面临着资源有限、条件不足等诸多限制,如何发挥自身优势,加快培
【机 构】
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上海工程技术大学;
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
：
上海工程技术大学基金(批准号:y201303001)的部分成果
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