【摘 要】
：
本文结合“分层次多元化模式”培养体系的要求,对物联网应用技术的人才培养体系、人才培养标准、教材和教学内容、教学方法和手段、教学模式进行研究,改变传统教学模式,对“
论文部分内容阅读
本文结合“分层次多元化模式”培养体系的要求,对物联网应用技术的人才培养体系、人才培养标准、教材和教学内容、教学方法和手段、教学模式进行研究,改变传统教学模式,对“分层次多元化模式”进行教学实践探索。
Based on the requirements of the “multi-level and diversified mode” training system, this paper studies the personnel training system, personnel training standards, teaching materials and teaching contents, teaching methods and means and teaching mode of IOT application technology to change the traditional teaching mode, On the “multi-level diversification model” teaching practice exploration.
其他文献
液压与气动技术课程是针对机电类专业开设的一门技术核心课程。为了有效提升该门课程的教学效果,培养学生职业素养和专业技能,学校有必要引进项目化教学模式,实现理论教学与
水是景观设计不可或缺的元素.喷泉也成为了水的主要表达方式,被广泛运用到各种公共景观之中.与西方园林相比,喷泉在中国园林中的运用极具特点.而随着科技不断发展,喷泉成为了
批发商业起到了货物集散的作用,搭建起了生产商和零售商之间的桥梁.现在批发商业竞争日益激烈,致使经营范围越来越小,为提高竞争力,批发商业发展模式的创新就成为学者的主要
“启发式”教育巧妙地应用于常态数学课堂中,从学生的实际出发,从教与学的需要入手,让其成为有效的教学艺术,切实提高课堂教学的有效性.
炙甘草汤参姜桂,麦冬生地大麻仁。大枣阿胶加酒服,虚劳肺痿效如神。 本方由炙甘草9克,桂枝3克,人参3克(或党参 9克),阿胶6克,生姜9克,麦冬9克,大麻仁9克,生 地黄15克,大枣6
目的 观察小切口甲状腺切除术治疗甲状腺腺瘤的临床效果.方法 将70例甲状腺腺瘤患者随机分为观察组36例与对照组34例.对照组予以传统手术治疗,观察组予小切口甲状腺切除术,观
大眼睛滴溜溜的，转啊转，就能转出鬼点子；小嘴巴翘翘的，经常气嘟嘟地鼓着；小鼻子肥肥的，时不时皱起来——这就是我的“牛魔王”弟弟。 弟弟在家真够牛。一天傍晚，弟弟从外面拿回来了一盒糖，一进门，就笑嘻嘻地引诱我说：“这是我的糖！不是你的哦。”超级想吃的我，无论如何哄骗，出尽法宝，他就是不肯给我，最后还对着我做鬼脸。 哼，我被他彻底地给气火了，就不理他了。弟弟却三番五次地想引起我的注意，但我充耳不闻
我国近几年由于市场结构和规模经济的逐步完善,已具备应用战略性贸易政策的条件.而外国的战略性贸易政策则应用得比较成熟,尤其是“碳关税”的出现,引发了又一轮贸易保护.