【摘 要】
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目的探讨糖尿病患者应用全程健康教育模式对其护理质量及血糖水平影响。方法将2019年1月—2020年7月在该院进行治疗68例糖尿病患者进行分组,采用随机数表法将其分为研究组与对照组,各34例,采用常规护理干预患者为对照组,采用全程健康教育模式患者为研究组,比较两组患者干预前后血糖水平变化情况、护理质量、自我管理能力、生活质量情况。结果干预后研究组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平与对照组患者相比较低,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患者健康知识知晓率、自我管理有效率、血糖控制率与对
【机 构】
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山东医学高等专科学校附属医院康复医学科
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目的探讨糖尿病患者应用全程健康教育模式对其护理质量及血糖水平影响。方法将2019年1月—2020年7月在该院进行治疗68例糖尿病患者进行分组,采用随机数表法将其分为研究组与对照组,各34例,采用常规护理干预患者为对照组,采用全程健康教育模式患者为研究组,比较两组患者干预前后血糖水平变化情况、护理质量、自我管理能力、生活质量情况。结果干预后研究组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平与对照组患者相比较低,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患者健康知识知晓率、自我管理有效率、血糖控制率与对
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