摘 要：本文首先探讨了高职院校思政教育与就业教育相结合的必要性，继而分析了关于高职思政教育与就业教育相结合途径。希望通过本文的相关探讨，能够为从业人员提供一些参考和建议，从而提高高职院校思政教育与就业教育相结合的水平，继而更好地解决我国大学生就业困难的现实问题，促进我国发展。
　　关键词：高职；思政教育；就业教育；途径
　　如今大学生就业难问题已经成为我国发展过程中较为突出的一类问题，由此引发了一系列的矛盾和冲突。大学生之所以就业困难，除了就业政策的影响，也有大学生自身价值观念与心理偏差造成的。在高职院校的教育体系中，将思政教育与就业教育相结合，将会是解决当前大学生就业难的重要策略。本文对其进行了相关论述。
　　一、高职院校思政教育与就业教育相结合的必要性探讨
　　第一，在高职院校的思政教育中，往往流于形式，成为一种被动的教育模式，从而使得思政教育一直达不到预期的要求。通过思政教育与就业教育相结合的方式，能够更好地找到思政教育的突破口，从而打破原先任务型的局面，更好地实现其实效性。就业教育与思政教育相结合，能够转变就业教育单纯说教模式，更好地体现思政教育的宗旨。思政教育必须与实际相结合，坚持以人为本的理念进行教育才能实现其真正的价值。通过二者结合，能转变原先学生被动接受的局面，化被动为主动，更好地提高其学习思政、接纳思政的积极性。由此可以看来，将就业教育引入思政教育是一种很好的方法。
　　第二，在高职院校的传统教育模式中，为了更好地保证就业率，发挥其就业教育的服务功能，往往过于注重就业指导与就业技巧方面的培训，而忽略了学生的思想政治教育。由于重视程度不足，从而使学生的思政教育难以深入人心。随着我国“大众化教育”的不断推进，企业更加注重人才的整体素质，除了专业技能之外，对人才的政治思想与职业道德的要求越来越高。因此，高职院校要积极转变教育理念，适应市场发展的规律，在注重学生职业技能培养的同时，要不断地提高学生的职业道德、心理素质等综合素养，培养其高尚的人格精神，从而更好地应对大学生就业难的局面。
　　二、关于高职思政教育与就业教育相结合的途径分析
　　首先，需要积极地转变观念，明确就业教育不仅是就业教育工作者的任务，更是高职院校教育工作者的任务。对于大学生就业教育，每个教职员工都有责任。尤其是思政教师，要在思政教育中强调就业教育，更好地培养学生的思想品质，提高其就业能力。思政教育工作者要充分发挥思政的引导、疏通功能，从而更好地解决大学生就业难所带来的矛盾或冲突。另外，通过一些成功的教育活動，更好地提升大学生的团结协作能力、创新能力、职业道德与责任意识等一系列综合素质，从而提升其竞争力。
　　其次，通过建立健全管理体制，为就业教育与思政教育相结合提供有力的保障。这两者应由学校统一指导、统一规划，并将教育工作纳入到院校思政教育的教育体系中，由院系执行，全体师生共同参与。除此之外，还应建立相应的职能部门，从而为体制的建设和管理提供理论方面的支持、信息咨询以及业务指导，从而为教育管理提供优厚的基础保障。通过体制的建立和完善，能够更好地将就业教育贯穿到思政教育的各个环节之中，其中包括思政课堂、校园活动、学风建设以及社团活动等等，保证各个要素的顺畅运行，为大学生的未来就业提供更好的保障。
　　最后，不断地加强学生的实践教育工作。鼓励学生积极参加校内外各种各样的实践活动，引导学生更热爱自己所学的专业，帮助其树立高远的职业理想，促进其更好地感受当下的就业形势。通过深入到基层的锻炼，使学生深入了解本专业的就业前景，调整良好的心理预期并进行合理的职业生涯规划。对于学生的实践情况，学校要及时给予指导，以帮助学生顺利就业。比如，要提高学生的就业能力，通过职业发展协会、就业能力培训班等活动，提高其职业能力和就业水平，为将来的就业打下基础。
　　三、结语
　　综上所述，在高职院校中将思政教育与就业教育相结合，对于解决当下大学生就业难问题至关重要。高职院校应当及时抓住这一机遇，采取合理有效的措施和途径，更好地实现思政教育与就业教育相结合，为将来大学生就业提供有力的保障。
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　　作者简介：毛继荣（1980 — ），汉族，甘肃张掖人，硕士，讲师。