【摘 要】
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近年来,我国高校会计专业发展迅速,专业设置日趋丰富,课程体系逐步完善,教师队伍素质大有提高,但是还存在教学目标模糊、理论性过强,教师实务能力不足等问题。笔者分别从三个
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近年来,我国高校会计专业发展迅速,专业设置日趋丰富,课程体系逐步完善,教师队伍素质大有提高,但是还存在教学目标模糊、理论性过强,教师实务能力不足等问题。笔者分别从三个方面提出了改革措施。
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