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通过对“测量电源电动势和内电阻”实验四种测量方法系统误差的分析，阐述科学态度与责任的培养是在认识事物科学本质，深入探索研究的过程中逐渐形成和巩固的.科学态度与责任的培养不是空中楼阁，更不是只可以意会不可以落实，它就存在于问题解决的过程中.
探索实验误差分析过程 落实科学态度与责任目标——以“测量电源电动势和内电阻”实验为例
【摘 要】
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通过对“测量电源电动势和内电阻”实验四种测量方法系统误差的分析，阐述科学态度与责任的培养是在认识事物科学本质，深入探索研究的过程中逐渐形成和巩固的.科学态度与责任的培养不是空中楼阁，更不是只可以意会不可以落实，它就存在于问题解决的过程中.
【机 构】
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黑龙江省实验中学
【出 处】
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中学物理
【发表日期】
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2022年07期
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