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环境监测是环境类专业的专业基础课程,同时也是一门实践与理论并重的应用学科,在整个环境专业学习过程中起着承上启下的作用。目前,水质在线自动监测技术已经广泛应用于国家和地区重要河流、湖泊、水利工程等水域的实时连续监测和远程监控。然而,环境监测本科实验教学仍然以人工现场采样和实验室分析为主,导致高校课堂教学与实际监测应用之间无法有效衔接。该文提出将"水质在线自动监测系统与实验室分析相结合"的教学模式应用于环境监测实验教学。通过对环境监测实验课程的改革与应用,可激发学生实验的积极性和主动性,培养更适应社会需