【摘 要】
:
希腊神话历来是西方文学的源泉,近年来以希腊神话为原型再创作奇幻作品的势头越演越烈,影片《诸神之战》即为其中一例。通过对影片与神话进行比较分析,可找出帕尔修斯成为原
论文部分内容阅读
希腊神话历来是西方文学的源泉,近年来以希腊神话为原型再创作奇幻作品的势头越演越烈,影片《诸神之战》即为其中一例。通过对影片与神话进行比较分析,可找出帕尔修斯成为原型的内在原因,并进一步探讨如何丰富当代神话再创作的外延研究。
其他文献
实物类流动资产(即存货)评估是流动资产评估的重要内容。现结合本人评估工作实践,谈谈做好实物类流动资产评估的关键点,首先做好实物类流动资产评估方案的设计及清查布置,然
结合苏桥储气库群特殊工况,从介质温度、系统压力、流速、流态等分析引起管道腐蚀的各种因素,最后总结出一系列较为适宜的腐蚀控制措施。
<正> 胃癌是人体常见的恶性肿瘤之一,发病率逐渐上升,在国内有的地区已居全部恶性肿瘤的首位,占恶性肿瘤死亡率的23.03%,为了发挥中医药在治疗肿瘤方面的优势,探讨胃癌的证治
<正>《红岩》是以重庆"中美合作所"集中营中的革命先烈的英雄事迹为素材写成的一部反映全国解放前夕革命与反革命、光明与黑暗最后决战的优秀长篇小说。它以磅礴的气势谱写了
知识教育的功利化和极端化,必然无视"人",而且视"人"为"物",工具性教育机制因此而日臻完善。山东昌乐二中以"人永远是教育的唯一目的"为旨归,从教育观念到教育实践全面予以贯
本案例是笔者主讲的一堂公开课,如何通过现代诗歌的教学引领学生体会诗的美感,是教学设计的出发点。新诗教学要在创设"感悟的课堂",打造"交流的课堂",在诵读中品味,在生活中
建构主义视野中学生观可以概括为:(1)学生是学习的主体;(2)学生是发展中的人;(3)学生是具有独特性的个体;(4)学生是生活中的人。
<正>一位教育专家说:"中国有10%的学校像昌乐二中这样,日本就害怕中国!中国有20%的学校像昌乐二中这样,10年后,美国就要像中国学习了!!"带着好奇与惊喜,近日,记者与山东省昌
背景:玻璃离子水门汀充填的儿童牙体仍易发生继发龋现象,与充填材料表面牙菌斑内复杂微生物群落具有密切关系,而传统微生物学方法无法获知牙菌斑微生物的重要信息。目的:利用先进
<正> 荀子历史哲学的基本特征是礼治、礼法并治抑或人治?目前学术界对此尚存歧义。如果说法治在荀子历史哲学中处最低层次,那么中间一层便是礼治,最高层则是人治,法治、礼治