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当前的国家音乐教育体制现状呈现出多元交叉的发展趋势,除了九所音乐学院、七大艺术学院外,各个综合性大学、师范类院校的音乐院系都纷纷开设音乐专业,而学生的专业演奏水平参差不齐,教师应结合师范院校的特色办学理念,对学生量体裁衣,才能培养出具有音乐表演能力、教学能力、科研能力及管理能力等多种能力的专业应用综合型人才。