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<正>一、阅读数学文本的三步曲 1．读通。渎通文本是理解最基本的一步。低年级学生识字能力不强,对文字本身的含义理解不够深刻,更加难以理解隐藏在文字背后的数学知识,难以领悟其中的密切联系。通过阅
怎样指导低年级学生阅读数学文本
【摘 要】
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<正>一、阅读数学文本的三步曲 1．读通。渎通文本是理解最基本的一步。低年级学生识字能力不强,对文字本身的含义理解不够深刻,更加难以理解隐藏在文字背后的数学知识,难以领
【机 构】
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浙江省衢州市实验学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2006年08期
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