【摘 要】
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<正>教师专业素质能力是教师应该具备的最基本的能力,随着2012年《幼儿园教师专业标准(试行)》的颁布,教师专业素质能力越来越被重视。随着学前教育事业的发展,我国幼儿教师
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<正>教师专业素质能力是教师应该具备的最基本的能力,随着2012年《幼儿园教师专业标准(试行)》的颁布,教师专业素质能力越来越被重视。随着学前教育事业的发展,我国幼儿教师队伍不断壮大,"据介绍,截至2010年底,我国幼儿园专任教师共计114.4万人,成为我国教师队伍中增长最快的一支"。在学前教育蓬勃发展的关键时期,幼儿教师队伍素质高低直接关
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[摘要]淮河问题是中国近现代史上一大社会问题。围绕着淮河的治理,政府与社会各界提出了各种对策与建议。在民国时期,导淮问题成为江河治理关注的焦点,而淮河路线的选择则是导淮的关键内容。本文通过相关历史资料,概述和评价政府水利机关、中外治水专家及组织对导淮路线选择的各自考量,其基于对淮河历史、淮域地理变迁、治水经验的各自认知是不同的,故各自规划的治淮路线也是不同的,但对国民政府导淮的路线选择和实施,都产
[关键词]生成性问题，历史角度，教学目标 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2008)13-0035-03 在浙江省2008年高中历史优质课评比观摩活动中，华东师大聂幼犁教授在大会专题报告中提到，南京市宁海中学有一个老师在博客上写了一个案例，我们来看如何处理这个课堂上的生成性问题。这里不妨先将案例录之如下： 本来是昨天的事情了，可到现在这个细节却始