【摘 要】
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新时期，随着我国信息技术的快速发展，教育事业中信息化应用场景逐渐增多，其能够有效提高教学质量和效率。在初中班级管理中，班级文化建设是一项重要的内容，借助信息化优势和特点，构建多元的班级文化，不仅可以帮助学生有效开展学习，更能够促使班级各项活动有序进行，从而为初中阶段的学生学习与生活构建良好的氛围与环境。基于此，本研究以信息化为背景，探究初中班主任班级文化建设的具体策略，以期能够为相关工作人员提供参
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新时期，随着我国信息技术的快速发展，教育事业中信息化应用场景逐渐增多，其能够有效提高教学质量和效率。在初中班级管理中，班级文化建设是一项重要的内容，借助信息化优势和特点，构建多元的班级文化，不仅可以帮助学生有效开展学习，更能够促使班级各项活动有序进行，从而为初中阶段的学生学习与生活构建良好的氛围与环境。基于此，本研究以信息化为背景，探究初中班主任班级文化建设的具体策略，以期能够为相关工作人员提供参考和帮助。
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