【摘 要】
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<正>化学核心素养的提出对我们的化学教学提出了更高层次的要求,要求化学教师要进一步端正态度,提升认识,更好地服务于学生的发展。下面,就在化学课堂如何更好地发展学生思维
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<正>化学核心素养的提出对我们的化学教学提出了更高层次的要求,要求化学教师要进一步端正态度,提升认识,更好地服务于学生的发展。下面,就在化学课堂如何更好地发展学生思维谈笔者的一些思考。一、阶梯式设问,培养思维深刻性为了对学生思维的深刻性进行针对性地培养,教师可以通过阶梯式的设问,引导学生由表及里、由浅入深地对问题展开思考。这样学生将更容易搭建思维的路径,让自身的认识向纵深发展。
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