【摘 要】
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党中央提出我国高等教育要走"内涵式发展"之路,这涉及到高校工作的方方面面,但人才培养仍然是高校的最基本职能。提高人才培养质量,关键在教师。如何有效调动教师的教学积极
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划督导研究专项课题“内涵式发展背景下完善高校督导机制的研究”(DD1911)
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党中央提出我国高等教育要走"内涵式发展"之路,这涉及到高校工作的方方面面,但人才培养仍然是高校的最基本职能。提高人才培养质量,关键在教师。如何有效调动教师的教学积极性,使教师在教学中的投入显著增加,既要体现"多劳多得",还要体现"优质优价",必须对教师进行全面考核,考核内容最为重要的应是教学质量。要科学而公证地完成对每一位教师的教学评价,必须加强和完善教学督导工作。
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