【摘 要】
:
目的采用多指标综合评估模式研究外来医学媒介生物(蝇类)的输入风险。方法采用专家调研法确定评估指标并建立评估指标体系;明确各风险指标之间的相互关系并建立一致化和无量纲化
【机 构】
:
南京医科大学公共卫生学院,江苏出入境检验检疫局
论文部分内容阅读
目的采用多指标综合评估模式研究外来医学媒介生物(蝇类)的输入风险。方法采用专家调研法确定评估指标并建立评估指标体系;明确各风险指标之间的相互关系并建立一致化和无量纲化后的指标评判标准;选择并确定合适的风险分析数学模型,对外来医学媒介生物蝇类的输入风险进行评估。结果建立了外来医学媒介生物(蝇类)输入风险评估体系,即风险评估体系由6个一级指标及其下属的26个二级指标组成、结论明确了各风险指标之间的相互关系后通过多指标综合分析方法建立了风险评估模型,通过模型可计算出任意一种已鉴定出来的外来蝇类的输入风险值。
其他文献
现在的学生大多数是独生子女,他们在性格和行为习惯上的一些弱点,给班级管理工作带来了一定的难度。作为班主任,我通过“关上门”、“敲开门”、“敞开门”的方法,较好地沟通
[教例]第六册<飞机遇险的时候>第三自然段.片断分析:本段抓住人物的动作、神态、语言,描述了周恩来同志在紧急的关头毫不犹豫地把自己的伞包让给小扬眉的经过.情节感人,深深
介绍用单片机采集、转换工艺过程各点的温度,由386机集中处理、存贮数据的智能化测温系统。该系统具有操作简便、数据完整、准确度高、可靠性好、性能价格比高等特点。
《我坐上了飞船》生动有趣。文字浅显。符合一年级学生年龄特点。在教学设计上。一开始教师就针对一年级学生好奇心强的特点。精心设计导语。激发了学生的兴趣。吸引了学生的
[课例]第八册<古井>第一自然段:"古井像一位温情的母亲,用她的甜美的乳汗哺育着她的儿女."
一、良好学习习惯的培养是贯穿初一代数教学的中心环节.心理学理论告诉我们:浓厚的兴趣将激发起学生强烈的求知欲望.初一学生的思维正是从形象思维向抽象思维过渡的关键时期,
<正> 在电力系统高压设备间的连接中,接线端连接面的处理直接关系到接触电阻的大小和导电的效果,连接面的发热会直接影响高压设备的安全运行。因此,有必要讨论一下接线端连接
我在作文教学中,十分注意指导学生捕捉作文材料,现介绍几种常用方法,与同行切磋.
介绍一种用'555'集成块制成的脱水机节电自控装置,它简单可靠、造价低廉,能根据设定,自动定时关机,并能充分利用脱水机的惯性,达到节电的目的,文中简述了该装置的工
逶迤千里的大巴山是一片英雄的土地.当年,红军将士曾在这里挥洒热血,而今这片英雄的土地又哺育出这样一位校长:他,在艰苦的环境中,带领师生自力更生,把一个“烂摊子”建设成