【摘 要】
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中华优秀传统文化,在实现中华民族伟大复兴的中国梦和培养全面发展的社会主义接班人起着关键作用。当前中华优秀传统文化教学在课堂教学应用中的问题表现为:教学方式僵化单一;教学内容偏重科学知识;部分教师文化素养较低。因此,教师可通过采用体验式教学模式;文化要素要关联教学目标,并调动学生学习热情;打造高素质教师队伍,更好地提升中华优秀传统文化在课堂教学应用中的“以文化人”效果。
【基金项目】
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开封大学2020年度教育教学改革研究一般项目“高职院校实训教学改革探究——以文化旅游专业群为例”(项目编号:2020-KDJG-23)。
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中华优秀传统文化,在实现中华民族伟大复兴的中国梦和培养全面发展的社会主义接班人起着关键作用。当前中华优秀传统文化教学在课堂教学应用中的问题表现为:教学方式僵化单一;教学内容偏重科学知识;部分教师文化素养较低。因此,教师可通过采用体验式教学模式;文化要素要关联教学目标,并调动学生学习热情;打造高素质教师队伍,更好地提升中华优秀传统文化在课堂教学应用中的“以文化人”效果。
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