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关于学前教育体验式教学的思考
关于学前教育体验式教学的思考
来源 :教师博览(科研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wcz741335565
【摘 要】
:
体验式教学是从活动的需求出发,以形象为主题,依据教材创设富有感情色彩的具体场景或氛围,激发和吸引幼儿主动学习,尝试运用情境、操作、游戏为主的体验方式,使枯燥的数学活
【作 者】
:
朱燕晴
【机 构】
:
义乌市宾王幼儿园
【出 处】
:
教师博览(科研版)
【发表日期】
:
2014年11期
【关键词】
:
体验式
情境
操作
游戏
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体验式教学是从活动的需求出发,以形象为主题,依据教材创设富有感情色彩的具体场景或氛围,激发和吸引幼儿主动学习,尝试运用情境、操作、游戏为主的体验方式,使枯燥的数学活动变得灵活、有趣,并更具有科学性,从而充分发挥幼儿的主体性,增强幼儿学习数学的热情。
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