上善治水 以德育美——通过国学经典对初中生进行养成教育

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一、走在教育之路上的困惑我担任初、高中美术教育工作至今十九年了,凭着多年来积累的一些经验和美术优质课教学方面取得的小成绩,有幸成为市级中学美术骨干教师。但是,近几年来,随着对教育教学的更多思考,我越来越感到迷茫和困惑。美术教育的引导点在于培养学生崇真尚善的审美观,提高学生积极健康的审美情趣,塑造学生的观察力、想象力及创造力。但是, First, walking in the confusion of education I served as early, high school art education has been nineteen years, with some years of accumulated experience and fine arts class teaching has made small achievements, fortunate to become the municipal secondary school art backbone teachers . However, in recent years, with more thinking about education and teaching, I am increasingly confused and confused. The guiding point of art education is to cultivate the aesthetic view of the students, which is true and perfect, to enhance the active and healthy aesthetic taste of students and to create the students’ observation, imagination and creativity. but,
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