【摘 要】
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【正】从十一届三中全会到十二大,以邓小平同志为代表的党的正确领导,确定了以进行社会主义现代化建设为全党工作的重心,提出了建设有中国特色的社会主义正确道路的主要内容
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【正】从十一届三中全会到十二大,以邓小平同志为代表的党的正确领导,确定了以进行社会主义现代化建设为全党工作的重心,提出了建设有中国特色的社会主义正确道路的主要内容和主要保证。这里,我仅就党中央和邓小平同志有关经济方面的指示和论述谈几点学习体会,概括起来就是六个字:任务、道路、特色。
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<正> 傅山(1607—1684)是我国明清之际的重要思想家。他的一个重要贡献,是对“理”进行了详尽的历史考察,研究了先秦诸子论“理”的涵义,并在此基础上对宋明理学之“理”进行了批判。 傅山对先秦典籍、著作中之“理”的考察,从现有的材料看,至少有以下几种: 一是《尚书》:“《书》为帝王治世之本,而不言理字。惟《周官》则有‘燮理阴阳’一字”。(见拙作《傅山手稿一束》载《中国哲学》第十辑)又说:“唐虞之《书》无理,而《周》始有理,日燮理。”(《傅山读书笔记·圣人为恶篇》) 二是《诗经》:“不知三
电子商务的发展极大地改变了会计环境,会计对象由过去实物形态的经济业务变成了虚拟状态的电子商务。相应地传统会计理论与实务正在逐步改变,未来的会计如何发展,这是本文探
摘 要:大学生在课堂上使用手机已经成为普遍现象,且严重影响了课堂教学的正常进行。本文通过问卷调查的方式对武昌理工学院学生课堂使用手机的情况进行调查,试图客观而准确的掌握和分析课堂使用手机的现象对大学生学习﹑生活以及身心等方面的影响,并尝试探索有效的解决方法。 关键词: 大学生 课堂 手机 影响 解决方法 手机早已成了大学生日常生活中不可或缺的一部分,以致有些学生与手机形影不离,吃饭时看着手机,
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本文主要通过论述巡回审判车这种便捷的审判方式,让每一个法院学习借鉴这种公开、便捷、近民、高效的审判方式,本着提高法院的审判效率,降低法院的距离感;努力让人民群众在司
<正> “抽象——具体”的问题,随着对认识过程的深入探讨,越来越被理论界所重视,并且已经围绕这一问题展开了争鸣。但是关于“抽象”和“具体”的概念,在讨论中似乎并未受到应有的重视,影响正确理解经典作家的论述,给解决理论问题带来困难。因此,有必要弄清马克思所说的“抽象”与“具体”概念的含义。 在思维过程里,“抽象”概念是指认识的一种初级状态或阶段。总的来说,它代表那些混沌的、不确定的、现象的和片面的认识,这种认识通过人的感情和理性,不断地丰富和充实自己,最终实现对自身的扬弃而达到具体的、本质的认
随着国民经济不断进步和发展,环境保护的重要性日益突显,越来越多的人希望能加强环境保护,维护人们赖以生存的家园。尤其是环保局等机关单位,更应积极开展环境保护工作,通过
曙1612块1978年投入开发,注水开发取得了显著效果,随着开发时间延长,区块主体部位水淹严重、工程原因导致井网不完善、油藏递减率高等矛盾越来越突出,区块稳产难度越来越大。
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