论文部分内容阅读
本文论述了在职业教育中如何在教学体系设计与实现的各环节,包括在课程设置、教学计划、教学大纲、教材选取、教学方法、教学组织、教学环境、考核方式等方面融入职业要素,并建立有职业教育特色的教学质量监控体系,落实职业能力培养效果,这对职业院校培养高质量的技能型人才有现实指导意义。
职业院校教学体系设计与实现的探讨
【摘 要】
：
本文论述了在职业教育中如何在教学体系设计与实现的各环节,包括在课程设置、教学计划、教学大纲、教材选取、教学方法、教学组织、教学环境、考核方式等方面融入职业要素,并
【机 构】
：
陕西通信技师学院
【出 处】
：
新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
：
2016年12期
其他文献
神经衰弱是飞行人员停飞的主要疾病之一。为探讨飞行人员神经衰弱的相关因素，现就在我院疗养的飞行人员神经衰弱与发病时间、机种、年龄等有关因素分析报告如下。1临床资料 1．1
病人，男，62岁。患者因间断出现双下肢水肿3年，曾去多家医院检查，尿蛋白（＋＋），有颗粒管型，按肾病口服黄芪颗粒治疗无效。2005年8月因腰及双下肢疼痛，逐渐行走困难来我院检查。查体：贫血貌，巩
大学生作为祖国的栋梁之才,拥有较高的信息素养将是他们不可或缺的能力,将培养与提高大学生综合信息素养能力,作为信息时代高校教育的核心要素,准确地反映了时代的要求。然而
＂产学研用协同＂教育模式提倡学校与产业、研究机构、企业等紧密结合起来开展教育,这种模式是理工科院校应用型双语人才培养的必然选择。以＂产学研用协同＂教育模式培养应用型双语
在高校工作中，学生管理工作是一项非常重要且艰巨的工作。本文以机械制造及其自动化专业三年制大专生为例，针对这一专业学生的自身特点，探讨了这一群体学生管理的方法。具体从学