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近年来，在我国农村地区，尤其是中西部经济欠发达地区，寄宿制学校逐渐发展起来，这种办学模式能较好地解决农村学校布局的调整、教师队伍的优化、农村未成年人特别是留守孩子的教育等难题，确保农村基础教育的持续发展和素质教育的整体推进。我校就是一所农村寄宿制小学，学生多数来自于周边的农民家庭。尤其近叽年，随着农村进城务工人员的增多，大部分学生属于留守学生。对于留守儿童来说，我们不仅仅要做好常规的教务管理，还有做好学生们的心理、学习、起居住行等日常管理。