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双语教学在我国高校是一项长期的教学改革任务。目前，普通高校的双语教学尚处于摸索阶段。为了科学、理性地推动双语教学发展，必须对双语教材的建设和改革进行深入研究。本文以数字信号处理课程为例，分析了开展双语教学的必要性与可行性，探讨了双语教材使用中所面临的问题，对普通高校双语教材的解决方案提出了建设性的意见。