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互联网重塑了现今的传播方式,教育新闻的传播尤其需要平衡与创新。由于教育新闻的特殊性,公众关注度高,但基于认知的差异,教育新闻报道很容易被过多的解读媒体一味的炒作,很容易陷入＂媒体导向＂与＂公众价值表达＂两种不同的传播偏向。媒介生态的变化,需要教育新闻工作者遵循传播规律,注重教育的价值取向,做好正面引导,为教育事业发展营造良好的舆论环境。