【摘 要】
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在新课程实验教学中，要引导学生学会探究的学习方式，培养他们主动参与、乐于探究、勤于动手的习惯；在强调“创新、实践、探索”的课程主旋律下，师生应共同营造一种动态的、充满生
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在新课程实验教学中，要引导学生学会探究的学习方式，培养他们主动参与、乐于探究、勤于动手的习惯；在强调“创新、实践、探索”的课程主旋律下，师生应共同营造一种动态的、充满生机的课堂；在新课程背景下，要求教师是个研究者、决策者，组织者、参与者；新的教学方式有着传统教学模式不可替代的优点。总之，加强物理实验教学，是提高物理教学质量的十分有效的途径，对提高学生抽象逻辑思维能力很有帮助，能为学习高中乃至大学物理知识打下坚实基础。
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