【摘 要】
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小学科学课是一门重要的学科,小学生都是一个个灵动的个体,课堂教学的动态生成随时都会发生,出现突发事件是非常正常的事,教师合理的利用生成,对促进课堂教学起着画龙点睛的作用,它
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小学科学课是一门重要的学科,小学生都是一个个灵动的个体,课堂教学的动态生成随时都会发生,出现突发事件是非常正常的事,教师合理的利用生成,对促进课堂教学起着画龙点睛的作用,它将成为课堂的一个亮点,必定呈现出一份精彩。
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