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解决情感的问题有助于提高语言认知效果,然而,在我国的大学英语教学中,情感因素目前并没有受到应有的重视。此调查报告针对部分情感因素对大学生英语阅读学习的影响进行了问卷调查,通过数据分析,提出了教学建议,以期促进大学生英语阅读能力的提高。
情感因素与大学生英语阅读研究
【摘 要】
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解决情感的问题有助于提高语言认知效果,然而,在我国的大学英语教学中,情感因素目前并没有受到应有的重视。此调查报告针对部分情感因素对大学生英语阅读学习的影响进行了问
【机 构】
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河南师范大学外语学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2006年35期
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