【摘 要】
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众所周知,在新课改之前,我们的40分钟数学课堂基本上都是教师一个人在忙碌,导入课题、新授、小结……学生在讲台下面很被动地接受知识.现在,《新课标》强调了教师的主导作用
【机 构】
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江西省赣州市滨江第一小学 江西赣州341000
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众所周知,在新课改之前,我们的40分钟数学课堂基本上都是教师一个人在忙碌,导入课题、新授、小结……学生在讲台下面很被动地接受知识.现在,《新课标》强调了教师的主导作用和学生的主体作用.因此,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,如何以最少的时间和精力,也就是学会如何“偷懒”,而获取最佳的课堂教学效果.
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