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生物是一门属于自然科学类的学科,在日常生活中处处可以体现生物学的知识。学生可以通过对生物学的学习去认识了解自然界中的生物现象,正确认识生物与自然社会的关系,从而形成正确的生命价值观念。基于此,对初中生物教学中生命价值观教育的渗透策略进行研究。
初中生物教学中生命价值观教育的渗透策略
【摘 要】
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生物是一门属于自然科学类的学科,在日常生活中处处可以体现生物学的知识。学生可以通过对生物学的学习去认识了解自然界中的生物现象,正确认识生物与自然社会的关系,从而形
【机 构】
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甘肃省兰州市金城关回民中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年20期
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