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目的:研究持续质量改进在临床护理带教中的运用.方法:选取2018年4月-2019年4月到院的实习护生92例,随机分为对照组和观察组,每组46例.对照组采用常规临床带教方法,观察组采用持续质量改进带教方法.比较两组实习护生的出科考核成绩,以及对教学效果的满意度.结果:观察组除出科考核理论成绩(93.45±3.27)分、实践成绩(94.18±3.15)分,均高于对照组,有显著差异(P<0.05).观察组对教学效果的总满意率为95.65％,高于对照组的73.91％,有显著差异(P<0.05).结论:在临床护理带教中,采用持续质量改进的带教方法,能进一步提高实习护生的出科成绩及满意度,应用效果十分理想.