论文部分内容阅读
从创造时机、精心组织、规矩方圆、过渡衔接四个方面阐述了七年级新生的班级管理.
浅谈七年级新生班级管理
【摘 要】
：
从创造时机、精心组织、规矩方圆、过渡衔接四个方面阐述了七年级新生的班级管理.
【机 构】
：
湖北省襄阳市第三十九中学
【出 处】
：
新课程(教师版)
【发表日期】
：
2013年1期
其他文献
主动学习的习惯,本质上是视学习为自己的迫切需要和愿望,坚持不懈地进行自主学习、自我评价、自我监督,必要的时候进行适当的调节,使自己的学习效率更高、效果更好。
Active