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适应“三位一体”人才培养模式的要求，针对当前生物化学实验教学中存在的问题，对优化实验教学内容、创新实验教学体系和方法进行了积极探索，在实践的基础上提出了生物化学实验教学应增强目标性、系统性、实践性和创新性，这对于增强生物化学实验教学效果、培养学生的创新能力和实践能力等具有重要意义。
“三位一体”模式下生化实验教学应增强“四性”
【摘 要】
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适应“三位一体”人才培养模式的要求，针对当前生物化学实验教学中存在的问题，对优化实验教学内容、创新实验教学体系和方法进行了积极探索，在实践的基础上提出了生物化学实验教
【机 构】
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怀化学院生命科学系
【出 处】
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怀化学院学报
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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怀化学院教改项目（201119）,湖南省教育厅教改项目（2011366）.
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