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本文通过典型案例，从关怀生存状态逐步深入到持续发展关爱贫困生，通过“三维、四点、四结合”模式探索，促进挫折负面消极影响向正面激励作用转化，有效提升他们的综合成长力和社会化水平，促进贫困生全面、和谐发展。
梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出--积极心理学视角下高校贫困生挫折教育案例
【摘 要】
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本文通过典型案例，从关怀生存状态逐步深入到持续发展关爱贫困生，通过“三维、四点、四结合”模式探索，促进挫折负面消极影响向正面激励作用转化，有效提升他们的综合成长力和社会
【机 构】
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常州机电职业技术学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年35期
【基金项目】
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江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金指导项目“积极心理学视角下高校贫困生挫折教育研究”（2013SJDFDY002）；2014年常州机电职业技术学院课题“高职院校挫折教育模式探索与实证研究”
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